• Prendre contact avec les professionnels et les usagers des établissements médico- sociaux .Observer et participer à des entraînements avec les différents usagers afin de se construire une expérience encadrée par les membres de la commission handicap

  Échanger avec les professionnels : éducateur , psychomotricien , responsables de structures ….

  Comprendre et s’approprier les problématiques de la déficience intellectuelle et les difficultés psychiques de façon à se construire une pédagogie adaptée

  Mettre en contact le stagiaire avec les différents types de handicap cités ci dessus pour démystifier la difficulté et l’approche de ces usagers .Permettre à l’enseignant d’être ‘ plus à l’aise‘ dans sa pratique.

  Échange de pratiques avec les professeurs de judo déjà en situation

  Aide à la mise en place de groupe ‘handi’ dans leur club .

Plusieurs regroupements en place sur le département qui donnent lieu à des moments d’observations , d’échanges , de mise en situation du stagiaire

Diversité des usagers concernés pris en charge par les structures qui nous confient leurs résidents .Elles sont pour nous des lieux de stage et d’expérience .

Association ‘Paul et les autres’ : association de jeunes autistes ( encadrement institutionnel : un éducateur pour un pratiquant)

Usagers adolescents.

Groupe composé de 8 jeunes . ( 6 dates prévues )

Institut Médico éducatif ‘Le Castel ‘ :  adolescents déficients intellectuels .Encadrement institutionnel : une éducatrice spécialisée .

Usagers : adolescents .

Groupe composé de 8 jeunes .(8 dates prévues)

Fondation ‘Anne de Gaule ‘ adultes déficients intellectuels . Encadrement institutionnel deux éducateurs spécialisés et parfois en fonction du cours une psychomotricienne .

Groupe composé de 6 adultes  ( 2 dates prévues)

Entraînement ‘handi 78 ‘: entraînement de jeunes en situation de handicap qui regroupe les pratiquants du département 78 .

Une vingtaine de judokas plus l’encadrement se retrouvent régulièrement ( les parents amènent leur enfant, les structures ‘foyer de vie ‘ amènent leurs résidents , certains judokas viennent par leur propre moyen . ( 6 dates prévues )

Expérience concrète d’un club :

1/Regroupement de jeunes en situations de handicap avec des adolescents du club durant les vacances scolaires ( 3 dates prévues)

2/ Inclusion : entraînement en situation dans un club qui pratique l’inclusion , un enfant autiste au sein d’un groupe d’enfants de 9 / 10 ans (entraînement une fois par semaine le jeudi 19h 00/20 h00 hors périodes scolaires).

Public cible

Cette formation sur la maladie de Parkinson s’adresse à des professionnels de type :

• Enseignants titulaires du CFEB, CQP, BPJEPS, DEJEPS ou DESJEPS en activité dans un club affilié.
• Recyclage de la formation gestes de 1^er secours « PSC1 » (-3 ans).
• Accessible aux personnes en situation de handicap

Pré-requis

Aucun

• Formation basée sur l’échange de pratiques , l’observation des différents entraînements et des pratiques liés à l’inclusion .

  La possibilité de dialoguer avec les professionnels de ce secteur.

  Débriefing avec le stagiaire à la fin de chaque séance

   

  Chaques stagiaires à la possibilité de se positionner sur 10 dates du calendrier proposé ci dessous . ( les dates sont déterminées à l’avance entre le stagiaire / l’enseignant encadrant / la structure spécialisée ).

Évaluation des acquis en fin de formation

Interventions auprès du public concerné.